Тренерська майстерность

Цільова аудиторія

починаючим та практикуючим тренерам, менеджерам, які курирують навчальні заходи, а також керівникам.

Ціль заходу

• Інтенсивно вивчити алгоритм створення та структура тренінгу, методи педагогіки та психології, передавати знання, залучати та мотивувати групу.
• Навчитися розробляти тренінгові програми та презентації будь-якого формату.
• Отримати  знання про ведення групи та управління груповою динамікою.
• Протягом усього курсу покроково написати свій тренінг.
• Сформувати «особистий пакет» якостей успішного тренера.

Програма

Модуль №1      Тренінг як прогресивна форма навчання. Методологія

• Визначення поняття «тренінг». Чим тренінг відрізняється від інших форм навчання. Можливості тренінгу як методу навчання;
• Види тренінгів (навчальні, особистісного зростання, що розвивають професійно необхідні якості тощо).

1.1.Структура тренінгу: Основні етапи тренінгу

• Правила розробки тренінгових програм. Особливості створення тренінгів під специфіку бізнесу організації-замовника;
• Формула прорахунку часових блоків: вступ, основна частина, завершення;
• Як назвати тренінг, виходячи з його цілей та завдань.

Модуль №2 Структура тренінгу: 2.1 Підготовка до тренінгу

• Основи самопрезентації. Подання тренера та створення першого враження;
• Способи знайомства з аудиторією;
• Встановлення правил;
• Три кити впевненості у собі тренера.

2.2. Вступна частина. Початок тренінгу

• Привернення уваги аудиторії. 6 способів розпочати презентацію;
• Що таке «криголам» на початку тренінгу та як його використовувати;
• Техніки утримання уваги;
• Методи залучення та переконання.

Модуль №3 Структура тренінгу: 3.1. Основна частина. Методи та прийоми навчання

• Принципи вибудовування логічних блоків;
• Правила чергування методів навчання: лекція, дискусія, демонстрація навчальних відеоматеріалів, рольова гра, практичні вправи, дослідження, психогімнастика, модерація, малювальні методики, вивчення випадків з практики, анкетування та тести, ТРІЗ;
• Особлива роль розминок під час навчання.

Модуль №4  Імідж тренера

• Імідж згідно індивідуального вектора стилю та теми виступу;
• Секрети гардеробу, що дозволяють почуватися впевнено, привертати та утримувати увагу.

Модуль №5 Структура тренінгу: 5.1. Заключна частина

• 4 кроки завершення тренінгу; - Резюмування тренінгу;
• Правила зворотного зв'язку; - Підбиття підсумків;
• Мотивація до дії після тренінгу.            

Модуль №6 Тренерська майстерність: 6.1. Динаміка тренінгу

• Поняття групової динаміки та специфіки ведення групи;
• Піки активності та спаду уваги;
• Способи підтримки групи у робочому стані;
• Бар'єри до ефективного навчання;
• Типи учасників групи.

6.2. Педагогічні та психологічні принципи навчання

• Психологічні принципи навчання (Три кити: знання, мотивація та визнання);
• Педагогічні принципи навчання (системність, наочність, доступність, науковість тощо);
• Методи впливу на аудиторію.

Модуль №7 Особливості онлайн-навчання

• Підводні каміння сприйняття в онлайн-форматі;
• Методи та прийоми ефективного онлайн-навчання;
• Можливості та функції сервісу Zoom. Як працювати із програмою.
• Інструменти для онлайн-навчання;
• Платформи та програми, що дозволяють поліпшувати групову динаміку.

Модуль №8 Тренерська майстерність: 8.1. Основи риторики

• Вміння обробляти текст. Спонтанне мовлення;
• Інтонація, дикція, артикуляція;
• Ораторське мистецтво.      

Модуль №9 9.1. Візуалізація тренінгу. Наочний та роздатковий матеріал

• Види наочного матеріалу та ТО (технічне оснащення);
• Типи роздавальних матеріалів;
• Ключові моменти оформлення відеопрезентації залежно від законів сприйняття;
• Робота із Power Point.        

Модуль №10 Особистість тренера. Розвиток себе як бренду

• Завершення тренінгу. Підбиття підсумків;
• Базові установки успішного тренера;
• Правила успішного старту; Планування подальшого розвитку;
• Використання соціальних мереж для просування бренду тренера.

              Вручення сертифікатів

Додаткова інформація

Тренінг складається з 10 модулів по 3 години 1 раз на тиждень.

Обсяг програми: 36 академічних годин.