О правильном обучении взрослых людей

В фармацевтической ассоциации lege artis краткосрочное обучение мы структурировали на: Обучение руководителей (руководителей подразделений и регионов) Обучение исполнителей (сотрудников подразделений и регионов)...

(ссылка на картинку)

Вот несколько тезисов:

1. Обучение должно быть системным. Точечные воздействия по каким-то тематикам стимулируют конкретный профиль согласно темы обучения, а не общее развитие.
2. Только система обучения развивает человека и способствует  гармонии человека с его работой.
3. Гармония человека и работы обеспечивает более высокие рабочие результаты.

В фармацевтической ассоциации lege artis краткосрочное обучение мы структурировали  на:

• Обучение руководителей (руководителей подразделений и регионов)
• Обучение исполнителей (сотрудников подразделений и регионов)

И определили % времени, рекомендуемый для обучения по каждому профилю.

В фармацевтических компаниях руководители должны обучаться по таким профилям:

• Бизнес-процессы и практики должности – 30% времени
• Технологии управления – 20% времени
• Технологии эффективных коммуникаций – 20% времени
• Маркетинг стратегии – 10% времени
• Стабилизационные практики – 10% времени      

В фармацевтических компаниях исполнители должны обучаться по таким профилям:

• Социальное обучение: самоорганизация и интеграция в коллектив – 20% времени
• Техническое обучение: вводный инструктаж – 10% времени
• Обучение по ассортименту продуктов – 35% времени
• Технологии эффективных коммуникаций – 35 % времени

К стабилизационным практикам следует отнести такие темы:

• Стресс-менеджмент
• Интеграция в коллектив
• Работа с конфликтами
• Развитие эмоционального интеллекта
• Коррекция профессионального и личностного выгорания
• Самоорганизация, управление временем и приоритетами